Nach der Dr. Melillo-Methode
Neurologisches Training für Kinder und Jugendliche
Individuelles Training für Kinder und Jugendliche mit Verhaltens- und Lernbesonderheiten.
AD(H)S
AD(H)S zeigt sich durch Schwierigkeiten in Aufmerksamkeit, Impulskontrolle und Selbstregulation.
Autismus
Autismus beschreibt eine neurobiologische Besonderheit, bei der Wahrnehmung, Kommunikation und Reizverarbeitung anders organisiert sind.
Zwangsstörungen
Zwangsstörungen zeigen sich durch wiederkehrende Gedanken oder Handlungen, die sich dem eigenen Willen entziehen.
Tics/Tourette
Tics und Tourette zeigen sich durch unwillkürliche Bewegungen oder Laute.
Entwicklungsstörungen
Entwicklungsstörungen zeigen sich, wenn sich Bereiche wie Motorik, Sprache oder Wahrnehmung langsamer entwickeln.
Lernstörungen bei Kindern
Lernstörungen betreffen Lesen, Schreiben, Rechnen oder Sprache, unabhängig von der Intelligenz.
Sprachstörungen
Sprachstörungen zeigen sich in Aussprache, Sprachverständnis oder Sprachfluss.
Dyslexie & Legasthenie
Dyslexie und Legasthenie zeigen sich durch anhaltende Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben.
Dyspraxie & Dysgraphie
Dyspraxie und Dysgraphie zeigen sich in unkoordinierten Bewegungen und Schwierigkeiten beim Schreiben.
Dyskalkulie
Dyskalkulie zeigt sich durch anhaltende Schwierigkeiten mit Zahlen, Mengen und Rechenwegen.
Das Problem
Kinder mit Verhaltens- oder Lernstörungen erleben häufig eine anhaltende innere Anspannung. Emotionen, Impulse oder Reaktionen lassen sich nur schwer steuern, Konzentration fällt schwer und schulische Anforderungen können schnell überfordern.
Viele Kinder wirken unruhig, impulsiv, frustriert oder ziehen sich zurück, obwohl sie ihr Verhalten oft selbst als belastend erleben.
Diese Auffälligkeiten sind kein Zeichen mangelnder Disziplin oder Erziehung. Sie kosten Betroffene und Familien oft viel Kraft.
Was steckt hinter Verhaltens- und Lernstörungen?
Verhaltens- und Lernstörungen haben meist mehrere Ursachen. Häufig zeigen sie sich so:
- Schwierigkeiten bei Aufmerksamkeit und Konzentration
- Impulsive oder emotionale Überreaktionen.
- Lernprobleme beim Lesen, Schreiben oder Rechnen.
- Schnelle Überforderung bei schulischen Aufgaben.
- Innere Unruhe, Frustration oder Stresssymptome.
Diese Muster halten das Nervensystem oft in einem dauerhaften Alarmzustand. Gleichzeitig bleibt das Gehirn ein Leben lang lernfähig.
Wer ist betroffen?
Verhaltens- und Lernstörungen zeigen sich meist bereits im Kindesalter.
Viele Kinder wirken unruhig, impulsiv oder emotional schnell überfordert.
Andere haben Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben oder Rechnen und verlieren dadurch früh ihr Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten.
Oft versuchen Kinder ihre Schwierigkeiten zu verbergen oder entwickeln Vermeidungsstrategien.
Dabei sind diese Herausforderungen keine Frage von Intelligenz oder Motivation. Betroffene verdienen Verständnis und passende Unterstützung.
Wie hilft unser Training bei Verhaltens- und Lernstörungen?
Unser Training setzt bei Wahrnehmung und Bewegung an. Wir kombinieren Reflex-, Bewegungs-, Gleichgewichts-, Koordinations- und Wahrnehmungsübungen und stimmen sie auf die persönlichen Fähigkeiten, Herausforderungen und Ziele ab.
Ein Schwerpunkt ist, den eigenen Körper bewusster wahrzunehmen. Wir passen die Übungen laufend an, ohne zu überfordern. Wie sich das Training im Alltag auswirkt, ist von Mensch zu Mensch verschieden.
Unser Training ist ein ergänzendes Angebot. Es ersetzt keine notwendige ärztliche oder psychotherapeutische Behandlung.
Unsere Trainingsschwerpunkte:
- Körperwahrnehmung
- Koordination und Gleichgewicht
- Bewegungsplanung
- Rhythmus und Timing
- Aufmerksamkeit während der Übungen
So läuft das Training ab
1. Individuelle Bestandsaufnahme 
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1. Individuelle Bestandsaufnahme
Zu Beginn beobachten wir Bewegungsabläufe, Koordination, Gleichgewicht und Reaktionen auf verschiedene Wahrnehmungsreize. Das dient der Planung des Trainings und ersetzt keine ärztliche Diagnostik.
2. Individueller Trainingsplan
Wir stellen einen individuellen Trainingsplan zusammen, der an vorhandenen Stärken ansetzt und die persönlichen Ziele berücksichtigt.
3. Durchführung des Trainings
Das Training findet mit fachlicher Anleitung statt. Wir besprechen den Verlauf regelmäßig und passen die Übungen an.
Die Melillo-Methode für Kinder und Jugendliche
Die Melillo-Methode ist ein neurologisches Training, das Dr. Robert Melillo für Kinder mit ADHS, Autismus, Lern- und Entwicklungsstörungen entwickelt hat. Sie geht davon aus, dass viele dieser Herausforderungen auf eine unausgewogene Entwicklung der beiden Gehirnhälften zurückgehen. Das Training stimuliert gezielt die schwächere Seite über Bewegung, Gleichgewicht, Sinnesreize und Reflexintegration – ohne Medikamente.
Gerade im Kindes- und Jugendalter ist das Gehirn besonders formbar. Wir trainieren deshalb schon mit Kindern ab 3 Jahren, spielerisch und angepasst an Alter und Belastbarkeit. Eltern werden eng eingebunden: Sie lernen in der Intensivwoche das Heimprogramm kennen, mit dem Ihr Kind zu Hause weitertrainiert. Mehr zu den Grundlagen lesen Sie auf unserer Seite zur Melillo-Methode.
Ablauf: Intensivwoche in Düsseldorf und Training zu Hause
Das Training für Kinder und Jugendliche beginnt mit einer ausführlichen Bestandsaufnahme vor Ort. Danach folgt eine Intensivwoche mit 5 oder 10 Trainingstagen, jeweils etwa 2 Stunden täglich, in unserem Zentrum in Düsseldorf-Oberkassel. Im Anschluss wird das Training mindestens 4 Monate zu Hause mit einem individuellen Übungsprogramm fortgeführt.
- Bestandsaufnahme: Wir beobachten Bewegung, Gleichgewicht, Koordination, Wahrnehmung und frühkindliche Reflexe und planen daraus das Training. Sie ersetzt keine ärztliche Diagnostik.
- Intensivwoche: 5 oder 10 Tage mit je rund 2 Stunden Training unter fachlicher Anleitung – kompakt planbar, auch neben Schule oder Beruf.
- Heimtraining: mindestens 4 Monate mit einem auf Sie zugeschnittenen Übungsprogramm, das wir Ihnen in der Intensivwoche Schritt für Schritt vermitteln.
- Nur vor Ort: Unser Training wird ausschließlich „live“ angeboten, nicht online.
Anreise aus ganz Deutschland, Österreich und der Schweiz
Unser Training ist einzigartig in Deutschland. Viele Familien reisen deshalb aus dem gesamten DACH-Raum an und übernachten während der Intensivwoche im Hotel. Durch das kompakte Format lässt sich der Aufenthalt gut planen – das Training geht danach zu Hause weiter.
Häufige Fragen zum Training für Kinder und Jugendliche
Wie werden Eltern in das Training eingebunden?
Eltern sind von Anfang an dabei. In der Intensivwoche zeigen wir Ihnen die Übungen Schritt für Schritt, damit Sie das Training anschließend mindestens 4 Monate zu Hause mit Ihrem Kind weiterführen können. Wir besprechen den Verlauf regelmäßig und passen das Programm an.
Ab welchem Alter ist das Training für Kinder und Jugendliche möglich?
Wir trainieren mit Kindern ab 3 Jahren, mit Jugendlichen und mit Erwachsenen – nach oben gibt es keine Altersgrenze. Das Gehirn bleibt ein Leben lang veränderbar (Neuroplastizität); Übungen und Schwerpunkte passen wir dem Alter und der Ausgangslage an.
Wie läuft das Training ab und wie lange dauert es?
Nach einer Bestandsaufnahme vor Ort folgt eine Intensivwoche mit 5 oder 10 Trainingstagen à etwa 2 Stunden in Düsseldorf. Danach wird das Training mindestens 4 Monate zu Hause mit einem individuellen Übungsprogramm weitergeführt. Wie schnell sich Veränderungen zeigen, ist individuell.
Übernimmt die Krankenkasse die Kosten?
Gesetzliche Krankenkassen übernehmen die Kosten für das neurologische Training nicht. Private Krankenkassen erstatten in der Regel nur ergotherapeutische Leistungen auf Grundlage einer ärztlichen Verordnung. Die Kosten für Ihr Training besprechen wir gern persönlich – hier finden Sie die Möglichkeiten für den ersten Schritt.
Lohnt sich die Anreise, wenn wir weiter weg wohnen?
Ja. Viele Familien reisen aus ganz Deutschland, Österreich und der Schweiz an und übernachten während der Intensivwoche im Hotel. Das kompakte Format mit 5 oder 10 Tagen ist genau dafür gedacht: intensiv vor Ort trainieren und danach zu Hause weitermachen.
Gibt es das Training auch online?
Nein. Unser Training findet ausschließlich vor Ort in Düsseldorf statt, weil Bewegung, Gleichgewicht und Wahrnehmung direkt angeleitet und beobachtet werden müssen. Zu Hause wird anschließend mit einem individuellen Übungsprogramm weitertrainiert.
Ersetzt das Training eine Diagnose oder Medikamente?
Nein. Unser Training ist ein ergänzendes Angebot und ersetzt keine ärztliche Diagnose oder notwendige Behandlung. Eine bestehende Medikation sollte nie eigenmächtig verändert werden, sondern nur in Absprache mit der behandelnden Ärztin oder dem behandelnden Arzt.
